Vidéo faisant partie de la collection Dossiers pédagogiques de l'Université Pierre et Marie Curie (UPMC), tournée en juin 2017 dans les locaux de la bibliothèque. Le principe de la collection est de demander aux intervenants de présenter un thème de leur choix en 5 minutes maximum.
Comment le vote interactif (boîtiers de vote électronique, mais aussi bien des solutions en ligne) renforcent la métacognition des étudiants ?
Quels sont les quatre stades de l'apprentissage, entre « je sais » et « je sais que je sais » ?
Mots clés : clickers metacognition pedagogie active
Informations
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Iannis Aliferis (aliferis@unice.fr)
- 20 avril 2022 12:22
- Entretien / Interview
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